La Junta de Gobierno Local de Sevilla ha aprobado en su reunión de este viernes el proyecto de obras de sustitución de las carpinterías exteriores de seis colegios públicos de la ciudad en el marco de la estrategia municipal para dotar a los centros educativos de una mayor eficiencia energética y mejorar la climatización.
Se trata de los Centros de Educación Infantil y Primaria (CEIP) 'Arias Montano', en el Distrito Macarena; 'Juan de la Cueva', 'Pablo VI' y 'Jorge Juan y Antonio Ulloa', del Distrito Cerro Amate, y 'Lope de Rueda' y 'Carlos V', del Distrito Este-Alcosa-Torreblanca. En conjunto, el contrato se sacará a licitación con un presupuesto total de 681.384,01 euros, IVA incluido.
Según detalla el Ayuntamiento en un comunicado, en concreto, se sustituirán las antiguas ventanas, en su mayoría hechas en hierro, por otras de aluminio de doble acristalamiento y se colocarán persianas de láminas orientables.
Así, indica que el beneficio es doble ya que, por un lado, se logra mayor aislamiento térmico, se reduce el impacto en las aulas del calor del verano y del frío en invierno y, en consecuencia, el consumo de energía, mientras que, por el otro, se consigue más aislamiento acústico, es decir, la entrada de ruido en estos recintos escolares.
En el caso de que las obras coincidan con el calendario escolar, se irán acometiendo por fases, en coordinación con las direcciones de los colegios. Preferentemente, los trabajos se realizarán por las tardes con el objetivo de interferir lo menos posible en las propias actividades escolares.
La concejal delegada de Educación, Participación Ciudadana y Edificios Municipales de Sevilla, Adela Castaño, ha señalado que este equipo de gobierno ha diseñado una amplia estrategia de mejora de la climatización y de la eficiencia energética en los colegios públicos, con iniciativas que van desde los cambios de calderas y combustibles hasta las renovaciones de cubiertas y carpinterías, pasando por plantaciones de árboles.
"Es un conjunto de medidas que contribuirán no sólo a modernizar las instalaciones, sino también a reducir facturas, a menguar el impacto sobre el medio ambiente y, lógicamente, a mejorar el bienestar del alumnado y del conjunto de la comunidad educativa", según ha sostenido.
