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Los alumnos cordobeses, entre los más decididos a la hora de escoger carrera, con un 28 por ciento

Por otro lado, el 23 por ciento de los alumnos de Bachillerato aseguran que repetirían la prueba de acceso a la Universidad para mejorar la nota si no pudiesen entrar en la carrera que desean, mientras que tres de cada cuatro de estudiantes no sabe aún que estudiará

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El 24 por ciento de los estudiantes de Bachillerato tiene decidido ya el grado que estudiará, mientras que el 31 por ciento duda entre dos carreras y el 40 por ciento entre tres, según un estudio realizado por la consultora Círculo de Formación. En este sentido, los bachilleres más decididos a la hora de escoger carrera son los mallorquines, donde el porcentaje de alumnos que ya han elegido la carrera que quieren estudiar es del 30 por ciento, seguidos de los de Logroño (29 por ciento), Córdoba y San Sebastián --ambos con un 28 por ciento--.

   Por otro lado, el 23 por ciento de los alumnos de Bachillerato aseguran que repetirían la prueba de acceso a la Universidad para mejorar la nota si no pudiesen entrar en la carrera que desean, mientras que tres de cada cuatro de estudiantes no sabe aún que estudiará.

   El documento, realizado a partir de las encuestas que la compañía realizó en la feria Unitour (en España, Portugal, Italia, Alemania y Andorra) señala también que el 35 por ciento de los estudiantes que se presentan a selectividad elegiría otro grado universitario en caso de no poder acceder al que quieren y el 42 por ciento haría lo propio con un grado que, más adelante, les permitiera dar el salto a la formación que quieren.

   Las carreras más escogidas son las correspondientes al área de Ciencias Sociales y Jurídicas, que son la elección del 34 por ciento de los estudiantes, seguidas de las de Ciencias de la Salud (29 por ciento) y las Ingenierías y Arquitectura (22 por ciento).

   Además, según el estudio, el 46 por ciento de los alumnos eligen la formación que desean estudiar porque es la que más les gusta, mientras que un 36 por ciento de los que empezarán carrera el curso que viene lo hacen atendiendo a las salidas profesionales como primer factor de decisión.

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